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Charles小时候对英语挺喜欢的，我也在书上看到过，语言学习越早越好，所以我在他三岁就给他报了线下英语机构，一个机构不好又换了一个机构，但是三年学下来，并不能如我期待那样，他能把英语当做一门语言来交流，课后从来没听他说过英语，我有时候有意的用英语跟他说，他总是问我“什么意思？”

我也跟机构的老师去沟通，我说他不会输出，机构的老师跟我说“没这么快呀”还给我推荐了绘本，让我回去让他多看绘本多打卡，我也给他买了一整套，入门级别的，但是看了两本他就不要看了，因为他都不认识。

我起初也认为，每周两节课的英语学习太少了，所以给他报了线上课，也是本着让他跟外教聊聊多些语言环境，但那个时候不懂，在没有足够的输入的情况下，他看到外教根本听不懂也不会讲，课上一直问我什么意思？到后来外教老师一出现他就跑开了。

也给他报名过宝宝玩英语，因为他小时候就喜欢自己跟唱一些简单的英语儿歌，宝宝玩英语就是唱儿歌的形式，我想这他应该会喜欢吧，但最终也没唱几首他不喜欢看了。我现在总结宝宝玩英语会失败的原因：它有视频也有音频，但是它以视频为主，没有意识把音频下载下来磨耳朵，所以输入不够，另外它的理念也不对，它每节课都会有视频纠正英语的发音和口型，小朋友看了两次就不要看了，虽然它用儿歌引入学习英语，但它依旧是成人式学习方法。

我一直觉得，如果小孩子不喜欢学习一样东西，要么是我们给他选择的方向错了，要么是方法错了。所以从去年开始，我感觉到，我带他走的这条学英语的路是错的。

我开始不断地打听朋友的孩子在哪里学，学得怎么样，不断地找培训机构，但是都大同小异，有些重视拼读有些重视阅读等等，有些机构会给我看他们的学生演讲的视频，但是我不喜欢看这些，因为我知道演讲是可以背诵的，我要的学英语的感觉是他可以把英语作为一种日常交流的工具，能听的懂可以表达可以聊天，我跟他们要求看上课的视频，我想看看孩子是否能和外教自如的交流，但是都没有看到我要的效果。

那天不知怎么的灵光一现，我开始去搜索书本寻找帮助，搜到了diego爸爸的书，书本的内容让我大喜，我感觉这就是我想要的学英语的样子，如果学英语的方式和你学母语的方式完全不一样，那一定是错了。我豁然开朗，我一直以来的疑问得到了解答，问题就是在这里了！我熬夜粗粗看完了这本书，第二天通过书本二维码加了公众号，本来想去找一些资料，结果意外发现还有复制营。

我思考了几个小时，首先这个方法我肯定是要尝试的，因为我已经找了这么久，难得碰上让我觉得这么契合的方法，怎么可能不尝试。第二，要不要报复制营，我想啊，有人带着走可比我自己摸索省时省力多了，我的概念里时间就是金钱啊，孩子的时间宝贵，大人工作也忙，把摸索和找资料的时间节省下来用来陪伴观察孩子不是更好，既然要报，晚报不如早报，所以当天就报名了复制营。

加入复制营一个多礼拜，就给了我惊喜，小朋友开始在家里冒单词，虽然只是很简单的单词，但是他有意识在生活中把它当语言来说我觉得就是一个突破，这条路就对了，剩下说的多少就是积累的问题了。不到两个月，他开始会冒简单的句子，比如我问他你要喝水吗？他会说“I'm not thirsty,but i'm hungry”，前天出门的时候走到门口他会说“It’s a hot day.”虽然只是简单的句子，但他说的非常自然，而这就是我想要的感觉。 

还有令我惊喜的是，对孩子教育方式的指导也是我想要的，就是那种契合我的想法和理念但我自己却还没领悟到的。我们都是第一次做父母，对孩子的教育真的没有经验，最近一年我也一直在思考一些问题，我发现在做父母的这条路上，我犯了很多错误，比如说我们习惯性的站在家长的高度，比如说我们会更容易看到小孩的错误，甚至会把一些正常的事情当成错误来对待。这半年我一直在改变自己对待孩子的说话和做事方式，但落实到具体细节的时候也常常会不知道怎么办。

加入复制营后我不知道怎么说怎么做的时候就会问我们的大余教练，教练给我的方式真是太棒了。从最开始跟读，第一天跟读的时候我们是搬了个小凳子端端正正的读下来的，教练告诉我跟读不一定要是端端正正的，有时候让他自己选择更放松的姿势效果会更好。其实两个月来我们的导入也是碰到过很多问题，比如跟读七遍还没到的时候小朋友就想看第二集；磨眼睛磨耳朵的动画片他一开始一部都不喜欢，后来好不容易有喜欢的动画片了，可是对应的台词本绘本资料我都找不到；磨耳朵的时候有秩序敏感一定要从头听到尾，达不到大量重复的目的等等，每次不知道怎么办我就问教练，教练的答案总能带给我育儿的新启发，比如“不知道怎么办就想想我要是他，我妈怎么说我比较容易接受”，将孩子当成自己的朋友，接纳他的各种情绪的变化，适当妥协，耐心引导，这里真的非常感谢我们的教练~

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