【学习建议】

★推荐5岁以上孩子家长收听；

★讲座可回听，建议收藏；

★不知如何规划孩子的英语学习，造良好的家庭亲子学习氛围，请进来~~

【自我介绍】 

嘉晴：二年级，完全没有接触过英语课外培训，在妈妈的精心培养下，从差生到优生，从自卑到自信。

嘉晴妈妈：在孩子英语学习不好、缺乏自信心的情况下，妈妈从容淡定，通过对外寻找科学的培训方法，对内营造良好的亲子学习氛围，总结出了适合大龄孩子的成长经验。

【入营前经历】 

1、完全没有接触过英语课外培训，双语幼儿园并未形成系统训练，小学一年级开始的英语学习纯粹课本化，不会英语沟通和表达，二年级上学期发现英语成为让孩子害怕、自我否定的课程。

2、小学二年级下学期开学前面临疫情，居家学习期间改变思路，发现只有学会安排自己的生活、学会充实自己才是面对突发事情的应对之法。

【入营前学习效果】

英语成为让孩子害怕、自我否定的课程，英语水平较低，英语分数在80多分徘徊。

【目前状态】

1、明显提高的英语听说能力：形成英式口音；英语课本教材从so hard到so easy模式；从不敢说到养成中英切换的表达方式；只听、只看英文故事和英语视频的习惯。

2、发现英语中的趣味：在大量听读后自然出现对拼读的探索；大量频繁重复性模仿，从刚开始的发音模仿，到节奏模仿，到内容模仿，如英式发音、学sarah作诗、写英文故事。

3、强烈的自信：建立了学英语的自信，包括单词自信，说唱自信，挑战自我的自信，在英语上成长迅速建立起的内生自信。

【主要内容】 

嘉晴妈通过兴趣切入、习惯养成、环境浸润、放松心态、信任孩子等方面，详细讲解如何为孩子营造最惬意舒服的环境，促进孩子高效快乐学习。

【寄语与期待】 

孩子是永远的重点，每个孩子各有不同，各阶段发展速度不同，家长要用心而不是用力。

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