如果你的孩子英语启蒙虽早，但进步缓慢；

如果你正在迷茫如何对零基础的孩子进行英语启蒙；

如果你寻寻觅觅，一直在找更有效的英语学习方法；

如果你孩子为了完成线下英语作业哭哭啼啼；

如果你的孩子没时间，不知道如何安排英语学习；

……

那么，这篇文章将彻底改变你和孩子的英语学习之路！

目   录

01、什么是复制营？

02、为什么只有复制营才能解决家长痛点？

03、复制营可以帮助哪些家长？

04、复制营会拒绝哪些家长？

05、复制营教练是如何选拔的？

06、复制营没有什么？

07、复制营里有什么？

08、复制营为什么设定一年服务期？

09、复制营的整体规划是什么？

10、复制营的具体进度安排是什么？

11、复制营的教练和助教是如何安排的？

12、复制营对孩子年龄和水平有什么要求？

13、复制营如何平衡个性化和体系化？

14、复制营一年的服务指导费用是多少？

15、复制营是否可以试听？

16、复制营是否可以退费？

17、复制营对家长的要求高么？

18、复制营对孩子要求高么？

19、复制营的训练每天需要多长时间？

20、复制营需要什么工具？

21、跟不上复制营进度怎么办？

22、在复制营训练一年能达到什么水平？

23、家有多个孩子如何参加复制营？

24、如何把猪队友变成神队友？

25、复制营有没有成功案例？

1、什么是D爸复制营？

D爸复制营是“Diego爸爸英语小达人复制营”的简称，意思是复制Diego，复制Diego爸爸，把自己的孩子培养成一个英语小达人，12岁前彻底解决英语问题。

如果Diego爸爸的专著《我带孩子学英语》相当于一本菜谱，大多数妈妈们只看菜谱是做不好菜的。

那么，复制营就相当于厨师培训学校，目的是把妈妈们培养成合格的厨师，能给孩子做出色香味俱佳的一日三餐，让孩子健康成长。

D爸复制营区别于那种传统的直接教孩子学英语学科知识的学习模式，强调“家庭是孩子英语学习的主战场”，“家长是孩子英语学习的主教练”。

复制营不直接讲授英语学科知识，主要通过帮助和训练家长对孩子的英语进行规划和执行，然后在执行中发现问题、纠正问题。帮助家长给孩子在家里构建一个沉浸式的英语环境，也就是在家里搭建一个英语塑料大棚，模拟国外母语环境，从而达到不出国学好英语的目的。

复制营教练是家长可以信赖的专业英语学习咨询顾问。

在复制营内，家长可以把孩子的所有英语学习纳入到复制营体系内，让孩子的英语学习更系统、更科学、更高效。

2、为什么只有复制营才能解决家长痛点？

Diego爸爸曾经有一个美好而单纯的愿望：希望看到《我带孩子学英语》这本书的家长都可以自己在家里少花钱或不花钱带孩子学好英语。

但理想很丰满，现实很骨感。

据分析，看书的家长中也许只有不到10%的家长可以发挥这本书超过80%的价值。

其他的家长可能存在诸多限制。

这些限制有客观的，诸如：家长忙，没时间没精力，亲子关系不健康导致的孩子“不听话”……

也有主观的，诸如：家长懒，不爱学习，缺乏基本语言学习理论，无法分辨出鱼目混珠的英语学习方法……

这些家长无法独立执行《我带孩子学英语》，需要实实在在的手把手的帮助。

但Diego爸爸毕竟身单力薄，没有分身之术，不可能直接帮助所有的家长。因此，Diego爸爸考虑的是：如何能携手这些不到10%的优秀家长，来帮助那些超过90%的普通家长一起前进？

一个人走的快，一群人走得远。

通过复制营把认可和信任Diego爸爸，愿意追随的家长们联合起来，不抛弃不放弃。

家长只需低头走路，避开脚下的每个坑；抬头看头狼，不焦虑不迷路，无需担心路线错误。

3、复制营可以帮助哪些家长？

并不是所有的家长都需要参加复制营。

为了便于表达，给出一个不严谨的分类，便于大家对号入座。

A类家长：此类家长规划力和执行力较好，学习能力强，具备独立思考习惯和能力，可以经常性的自检和自我纠错。这类家长完全可以自己在家按照《我带孩子学英语》的体系完成孩子的家庭英语环境构建和英语的日常训练，无需参加复制营。但欢迎此类家长中的佼佼者和热心者能积极加入复制营教练培养计划，经过培养、考核和认证之后，参与复制营的教练工作，从而可以帮助更多的家长。

B类家长：关注孩子英语学习，认可Diego爸爸训练体系，在孩子需要的时候愿意花费精力和时间来陪伴孩子和引导孩子。愿意为孩子而改变自己，愿意学习，重视亲子关系。

C类家长：以忙为借口，拒绝学习，不看书不听讲座，不思考；希望交点钱买个心安理得，试图把孩子的学习交出去；教育孩子简单粗暴，缺乏耐心；我行我素，拒绝配合，对合理化建议置之不理。

请注意，上述家长分类中，并没有涉及很多家长关心的家长英语水平问题。哪怕某位妈妈自己英语专业八级，也可能属于C类家长，如果家长对孩子英语学习不关注不上心，或者方法错误而不自知的话。

如果A类家长对自己不够自信，也欢迎加入复制营，通过观摩学习，加快成为复制营教练的过程。

B类家长最适合加入复制营；C类家长虽然也想提高孩子英语成绩，也需要加入复制营，但并不符合加入复制营的条件。

4、复制营会拒绝哪些家长？

复制营接收的孩子年龄为3-12岁，孩子年龄不在范围内的不建议加入复制营。

复制营不挑孩子，英语水平不限；

复制营挑家长，上述家长分类中的C类家长会被复制营拒绝。

家长在加入复制营需要签署家庭承诺书，无法达到承诺书要求的，无法加入复制营。

5、复制营教练是如何选拔的？

Diego爸爸规定了复制营教练选拔的五大条件：

①已婚已育；

②高度认可深度实践《我带孩子学英语》中的训练体系，无明显误区；

③自己的孩子经过训练，效果提升明显；

④先当徒弟，后当师傅；

⑤具有较强的服务意识和沟通能力；

只有已婚已育，家有神兽，才有和神兽打交道的经验，才能和其他家长共情，才能以过来人的身份给家长以实质性的指导。否则，无论专业水平有多高，都不是复制营教练的人选。

只有高度认可和深度实践了我们的训练体系，才能更系统，更科学地指导家长消除误区。

只有自己的孩子经过自己的训练，取得了突飞猛进的效果，才能证明自己不是纸上谈兵，具备良好的落地能力。

只有先当徒弟，才能当师傅。先以徒弟的视角来形成自己对教练的理想期望，然后自己做教练的时候，才会换位思考，真正满足家长的期望。

除了教练的严格选拔，Diego爸爸复制营还会对教练进行长期的训练提升。新教练入职后需要签署师带徒协议，由经验丰富的老教练进行3-6个月的传帮带，3个月后通过答辩才可以独立带营，如果通不过答辩，则延长到6个月，6个月再通不过，则取消教练资格。

此外，复制营还有每周二的教练例会培训交流日，随时进行案例会诊，教练精读《我带孩子学英语》，进行案例分析等，确保教练继续成长。

同时，对于那些服务意识不强，不求上进的教练，及时淘汰。除了教练，复制营还需要助教老师来协助完成督学等其他工作。教练和助教相当于医生和护士，医生诊断病情开处方，护士遵医嘱协助病人。

6、复制营没有什么？

复制营没有点石成金之术，没有秘而不宣的终极配方。

复制营治不了家长的懒癌，也不能直接把孩子从无理取闹变得乖巧听话。家长的改变和孩子的改变，来源于家长自身的原力，复制营只是提供了一个平台而已。

7、复制营里有什么？

复制营里有中国最科学最系统的沉浸式家庭英语训练体系，有中国顶级的最具实战经验的教练，可以从理论、方法、工具使用、材料选择、过程优化等方面给出的个性化指导。

复制营里有贴心助教老师的免费资料分发支持、工具配置使用指导、打卡督学提醒，班会组织，家长分享组织……

有打卡督学工具支撑，有优秀家长的相互支持，有孩子们每天和每周的变化分享，有榜样的展示，也有失误的警示……

在复制营中，家长将成为战友，孩子将成为朋友。

8、复制营为什么设定一年服务期？

十年树人，百年树木。

教育不是吃快餐，教育也不能走捷径。

常说要”静待花开“，孩子的成长需要时间。

而且，迪爸英语的训练体系除了”三磨一闪一看一说“之外，甚至还包括”拼读拼写语法写作“，是一整套环环相扣的科学系统的训练体系。

普通家长在执行过程当中，需要反复实践，甚至需要走一段弯路才能顿悟。

所以，复制营服务期限是一年，家长有足够的时间来按照自己和孩子独有的节拍成长为一名合格的甚至是优秀的家庭主教练。

这一年与你给孩子报的一年线下课有天壤之别。

线下机构一年的课程是每周一次课，最多也就52次课程。而复制营，是不限次的为家长服务。

线下机构的服务对象是孩子，教授孩子知识，是授人以鱼；

复制营的服务对象是家长和孩子双训，教授家长技能，改善亲子关系，孩子的英语提升只是家长技能训练的副产品，是授人以渔；

9、复制营的整体规划是什么？

复制营的正常整体规划呈现一个下降的曲线，如下图的黑色曲线。

横轴表示时间，纵轴表示教练、助教和家长需要付出的精力。

绿色曲线表示家长用心，孩子配合好，可以比复制营正常进度更快进入快速车道；

黄色曲线表示家长和孩子经过一段时间的学习和磨合，经过努力可以及时进入快车道；

红色曲线表示家长在前期由于客观或主观原因无法投入时间和精力，但能坚持下去，不放弃，中后期迷途知返，依然可以取得理想的效果。

在复制营的初期，家长刚刚接触复制营打卡督学，整体上处于焦虑状态。此外，Diego爸爸训练体系中的“三磨一闪一看一说”训练项目较多，家长存在很多误区。所以，复制营前期家长和孩子，教练和助教，都会比较辛苦。

家长需要看书听讲座，更新个人认知，跳出误区，前两三个月还根据建议要每天打卡暴露规划和执行状态；

孩子需要在家长的陪伴和指导下发现自己的兴趣，养成新的快乐学英语的习惯；

复制营教练加班加点，点评打卡，发现规划和执行误区，及时纠正；

助教老师要跟进家长对教练的点评执行情况，收集执行过程数据，联络家长，督促家长打卡学习；

经过两个月左右，大部分家长心态趋于平稳，孩子习惯初步养成，误区减少。此时，部分孩子可以进入语言爆发期，其他孩子进入“静待花开”期。期间用于巩固优势，精益求精，持续观察和反思，及时发现可优化部分。

个别家长由于客观或主观因素未能跟上复制营节拍，也没有关系，甚至可以请假一段时间不参与训练（但不会延长服务期限）。

复制营一年的时间足够家长调整状态，只要家长不放弃，复制营随时给予个性化指导。

有的家长问：复制营能不能给一个按月的训练规划呢？就像网上某家长晒出来的那种规划表。

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